La Comunicación para el Desarrollo es un área específica de la Comunicación Social que requiere profesionales capacitados para desempeñarse en ella. Esta área articula, por un lado, los abordajes sobre el Desarrollo Sustentable (o la Cooperación Internacional) constituidos a lo largo de décadas de experiencia e investigación en diversas regiones del mundo, y por el otro, las prácticas de la comunicación en cuanto procesos de construcción identitaria y participación ciudadana.
Objetivos del curso
La formación de un Comunicador dedicado al Desarrollo requiere una serie de saberes y destrezas, dentro de las cuales el conocimiento histórico es imprescindible para reconocer los procesos del área.
En tal sentido, el objetivo de este curso será familiarizar a los estudiantes con las principales corrientes que han marcado los debates sobre el Desarrollo Internacional a fin de comprender también cómo se vincula el ejercicio de la Comunicación con estos marcos del trabajo en Desarrollo. A su vez, se espera que al finalizar el curso los estudiantes:
- Se informen sobre los debates en torno al Desarrollo y la Comunicación.
- Reflexionen sobre las complejas relaciones en el contexto de la Globalización.
- Comprendan los abordajes y aplicaciones que el área ha madurado.
- Sean capaces de evaluar proyectos y esbozar estrategias locales o internacionales de acuerdo a marcos éticos.
Una vez terminado el curso, los estudiantes tendrán un completo panorama sobre los procesos teórico-prácticos de ambos campos y podrán manejar conceptos, abordajes y metodologías profesionales a fin de que puedan analizar y evaluar proyectos.
Metodología .
La metodología del curso es virtual y se espera la activa participación de todos los estudiantes a través de la lectura de los materiales, los foros y la reflexión en los trabajos de evaluación.
El curso consta de 12 módulos temáticos. Cada 10 días se irán presentando los temas en lo que llamamos clases virtuales. Estas clases constarán de un material básico de lectura aportado por el tutor y algunos materiales de consulta de autores consagrados o investigaciones realizadas en la región. El estudiante deberá leer todo el material aportado y si tiene dudas sobre los textos, presentarlas en el foro pertinente.
En cada instancia se propondrá una evaluación que constará de algunas preguntas (de 3 a 5) sobre el material. Cada pregunta deberá responderse en una carilla (tamaño de página A4), letra Arial, tamaño 12pt, interlineado simple, y se enviará al Tutor para su evaluación.
Cada pregunta tendrá un valor máximo de 20 puntos, siendo el total del trabajo 100 puntos. Se considera que 70 es el mínimo aceptable para aprobar la evaluación. En caso de no aprobarse, el tutor puede considerar pedirle al estudiante que realice nuevamente la prueba una vez detectados los errores o las confusiones, o plantearle una nueva instancia evaluatoria a fin de que pueda dar cuenta de su proceso personal de aprendizaje.
Las aprobaciones consecutivas habilitan al estudiante a realizar el proyecto final que supondrá el análisis y la evaluación de una estrategia de comunicación ya existente de una organización o proyecto social. Este análisis se realizará en base a una serie de criterios y conocimientos manejados en el curso y el estudiante deberá además ser capaz de proponer líneas de cambio en base a dicha gestión comunicacional. Plazo: 14 de Junio de 2013 Convocatoria Oficial |
